面临特殊人群的教育问题,许多国家正在积极采取措施改革其教育体制。澳大利亚的特殊教育系统自1908年开始显著发展,现在有许多值得其他国家借鉴的地方。本文从介绍澳大利亚目前特殊教育现状开始,接着在主体部分讨论国家政府的支援,最终概括整个澳大利亚特殊教育的特点,优势以及问题所在,并给出一些建议。文章共分为五个章节,第一章导入,第二第三第四章为文章的主体部分,第五章总结概括。第一章是论文简介,介绍本课题的研究主题、方法以及背景情况。第二章在第一章的基础上,介绍了整个特殊教育制度在澳大利亚的发展,目前状况,以及整个国家政府的支援。第三章分析了目前特殊教育系统的问题所在,包括增长的接受教育人群,上升的费用,这些人的未来,以及涵盖教育的不足之处。第四章针对第三章提出的问题给出一些具体的建议。最后一章概括全文。