文化是一种精神、一种信仰,是个人全面发展、民族繁荣昌盛以及社会稳定进步的精神动力和力量支撑。四十年的改革开放,深刻改变了我国的社会面貌,极大改善了广大人民的生活水平和生活质量。同时,各种思想潮流、文化观念不断相互融合并发生碰撞,对当代中国大学生的文化自信产生了诸多不良影响。当代大学生作为社会主义建设事业的接班人和生力军,是中华民族伟大复兴的希冀,肩上扛着推进社会主义先进文化建设的重要责任。因此,重视当代中国大学生文化自信教育,明确文化自信教育的内涵及意义,深入分析当前高校文化自信教育的现状及其原因,并结合各方面的力量对当代大学生进行有效的文化自信教育,使他们逐步树立科学、正确的文化价值观,不仅有利于实现大学生主体自身的全面发展,促进高校教育登上一个新台阶,而且对整个国家和社会的发展都会产生积极又深远的影响。基于此,本文主要从四个部分来研究当代中国大学生大学生文化自信教育的相关问题。第一部分主要是对大学生文化自信教育的基本理论问题进行解读。首先,对文化自信的相关概念进行界定,在明确文化、自信、文化自信等概念的基础之上,概括出大学生文化自信的内涵、大学生文化自信教育的内涵、主要内容及其显著特点,为后文研究奠定坚实的理论基础。第二部分是对大学生文化自信教育的价值分析。主要是从四个方面来阐述其价值意蕴。首先,就大学生个体而言,文化自信教育可以提升大学生的文化素养,促进其全面发展;其次,就高校思想政治教育而言,文化自信教育是高校思想政治教育发展和创新的重要部分,可以促进其深化与创新;其次,就国家层面而言,文化自信教育有利于促进文化强国战略目标的实现,提升文化软实力。最后,就社会层面而言,文化自信教育有利于良好社会风气的塑造和社会文明程度的提高。第三部分主要是对大学生文化自信教育的现状剖析。首先在调查问卷的基础上分析大学生文化自信教育的现状,主要包括大学生文化自信教育的良好发展趋势、存在的主要问题及其成因。一方面,近些年来大学生文化自信教育取得的显著成绩,教育重视程度逐渐提高,教育内容不断丰富与升华,教育成效呈现良性发展趋势。另一方面,目前大学生文化自信教育仍然存在诸多问题,主要表现在:教育理念缺乏科学性,教育内容缺乏有效针对性,教育途径和方式缺乏多样性,教育效果不够理想。然后从教育体制本身存在不足、教育理论研究力度欠缺、教育关注程度不够和受国内外环境的影响四个角度深入分析大学生文化自信教育存在问题的成因,以此为增强大学生文化自信教育奠定基础。第四部分是对大学生文化自信教育的有效路径探讨。在对当代中国大学生文化自信教育存在的问题及其原因全面深入分析的基础上,探讨当代大学生文化自信教育的提升路径,主要包括以下五个方面:一是强化大学生文化自信教育理念,对大学生文化自信教育进行科学的指导;二是丰富大学生文化教育自信内容,为大学生文化自信教育的开展指明方向;三是拓宽大学生文化自信教育途径和方式,保证大学生文化自信教育的有效性;四是打造大学生文化自信教育的载体和平台,使大学生文化自信教育贴近时代;五是形成当代大学生文化自信教育合力,帮助大学生树立科学、正确的文化观,促进其全面发展。