众所周之，随着竞技体育的飞速发展，要想在国内外赛场上保持良好的竞技水平，后备力量的培养至关重要。而业余体校作为我国目前最重要的后备人才培养基地，担负着培养优秀竞技体育后备人才、输送高水平竞技运动员的重任。山东省经济发达，体育运动水平一直处于全国较高水平，竞技排球运动也是如此，自建队以来，一直在国内赛场上居于前几名。但是，由于排球运动人数多、投资大、回报小，自21世纪初，很多业余体校取消了排球运动项目，由此直接导致了山东省竞技排球后备人才的匮乏，造成了成绩大幅下滑的局面。09年济南全运会后，在国家体育局和省体育局的大力倡导下，排球项目金牌数政策发生了改变，第一名3块金牌，第二名2块金牌，第三名1块金牌，很多取消竞技排球项目的业余体校又蓬勃发展起来，而很多一直有着良好排球传统的业余体校，人数大幅增加，质量也不断提高，从而使山东省竞技排球后备人才的力量空前强大起来。后备力量的强大，对山东省青少年排球项目的发展起到了巨大的推动作用，在刚刚结束的国内青少年排球赛上，山东省男女排都取得了很好的战绩。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法和SWOT分析法，对山东省业余体校竞技排球后备人才发展的现状进行了细致、全面的调查分析，找出目前山东省业余体校竞技排球后备人才发展的优势、劣势、机遇和挑战，针对优势和机遇，提出更好的保持和发扬对策，针对劣势和挑战，提出了合理的对策建议，从而为山东省业余体校竞技排球运动后备人才培养提供理论参考依据，有效地促进山东省业余体校竞技排球后备人才力量的发展，进而推动山东省竞技排球的发展，使其在国内外赛场上取得良好战绩打下坚实的基础。通过调查分析，本文得出以下结论：一、山东省竞技排球后备人才培养现状总体状况良好，共有16地市业余体校开展排球运动，参加排球训练的后备人才有1054人，其中，男516人，女538人。年龄结构合理，年龄在13-15岁的运动员最多，利于后备人才的可持续发展。身体形态和身体素质虽然与国家青年队有一定的差距，但差距不是很大。二、山东省业余体校排球教练员来源广泛，由教师、退役运动员或高校高水平运动员等构成，有一定的训练水平和执教水平，执教态度认真负责，对学生认真管理，严格要求。年轻教练员比较多，具有朝气。但是不太注重培训和科研的作用，理论知识储备和更新不完备，另外，不太注重多年训练计划的制定，不利于竞技排球的长远发展。三、山东省业余体校竞技排球运动员学习成绩居于中上等，但是也有部分运动员文化成绩不理想，不利于他们未来的升学或就业。四、山东省业余体校竞技排球运动员输出途径比较多，主要集中在进入更高一级专业队和进入高校高水平运动队继续学习和训练等。有一些业余体校竞技排球运动队由于技战术水平和竞赛水平高，甚至可以整队输送，但也有一些业余体校排球队输送不理想。五、山东省业余体校竞技排球后备人才的选拔人数比较多，但是范围不是非常广，很多业余体校仅限于城区招生，对后备人才的选拨造成一定的限制。另外，选材指标主要以身体形态、身体素质和技能水平为主，有的仅凭经验选材，需要加强选材的科学性。六、山东省业余体校竞技排球保障措施相对完备，训练经费和场地器材基本能满足训练的需要。但是，医务监督不是很理想，有的业余体校形同虚设设置没有，不利于运动员的诊断和科学制定训练计划。另外，目前山东省竞技排球比赛比较少，不利于后备人才比赛水平和训练水平的提高。七、山东省业余体校竞技排球后备人才的家长大部分对孩子在业余体校学习和训练持支持态度，但是也有一部分家长担心训练会影响孩子的学习，进而影响孩子的升学和就业，因此需要妥善解决运动员学训矛盾，解除运动员及家长的后顾之忧。八、山东省业余体校竞技排球后备人才的培养，有优势，也有劣势，有机遇也有挑战，我们需要抓住优势和机遇，克服劣势和挑战，为山东省业余体校竞技排球后备人才的发展提供理论依据。九、根据山东省业余体校竞技排球后备人才培养现状，我们应该提出以下措施来进行发展和完善。主要有：科学制定发展目标、扩大后备人才来源、改善竞赛制度、走体教结合的道路、提高教练员水平以及拓展经费来源渠道和加大经费投入等措施。