近年来黑龙江省教育经费投入水平不断提升,县域教育经费规模也向着更加明朗的方向变化,但由于黑龙江省地域辽阔,经济发展较为落后,在县域的教育经费投入受到一定限制。同时,黑龙江省县域内部经济实力差异较大,在教育经费投入总量上差异较大;县域内部教育经费的分配结构尚不科学;公用经费在经费使用结构中占比较小。因此对黑龙江省县域教育经费科学投入,合理规划经费分配和使用结构对发展黑龙江省县域教育有着重要的实际意义。本研究共由六个部分组成,首先是绪论部分,绪论部分对研究的背景、研究的目的与意义、与本研究相关的国内外文献综述、研究思路与方法、相关概念鉴定以及研究拟创新之处做了交代。第一章是本研究的理论基础,主要以公共产品理论、财政分权理论和教育均衡发展理论为依据,并分别阐述了这三种理论在本研究中的应用。第二章和第三章是实证研究,第二章主要对黑龙江省县域教育经费的投入总量进行分析研究,第三章对县域教育经费投入的结构进行了分析与探索,包括来源结构、分配结构和使用结构。第四章在前面部分的基础上总结出黑龙江省县域教育经费投入中存在的问题,并找出相应的原因。第五章针对黑龙江省县域教育经费投入存在的问题,结合原因提出相应的解决对策。通过本研究,希望能改善黑龙江省县域教育经费投入的现状,为黑龙江省县域教育的健康、均衡、稳定发展提供思路,同时在深化相关理论方面做出一点贡献。