“练耳”作为视唱练耳教学的重要环节,在其教学中占据举足轻重的地位。近几十年来,国内出版过许多视唱练耳教材,也翻译出版过一些国外教材。然而,在已经出版的国外图书中,单独针对练耳方面的教材较为少见。在研究生期间,笔者翻译了一部美国音乐教育家布鲁斯·本沃尔德、J蒂莫西·科洛斯克编著的《Ear Training—a technique for listening》(第六版),在对其翻译和学习的基础上形成现在的论文。本文从该书的总体概况、教学设计以及教学实践三方面进行了分析研究;从教材所设置的旋律、和声、节奏和听觉分析四个方面展开梳理和剖析;对教师用书与学生用书的教学环节进行对比,并对该书的不同版本作以比较。通过对其研究,进一步了解教材中的教学形式、教学内容以及教学方法,初步揭示其课程设计和教学内容的实施,并从中学习、借鉴美国视唱练耳教学中的先进理念,希冀为我国视唱练耳教学提供有益的参考。