基于多传感器融合的列车测速定位算法研究

来源 :西南交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:s5871212
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国对下一代列控系统的深入探索与研究,车车通信、互联互通等新模式将对列车测速定位系统的精确性、可靠性及安全性提出更高的要求。针对现有列车定位技术的局限性,本文提出基于多传感器融合的列车测速定位方案,以速度传感器与MEMS惯性传感器作为研究对象,设计了基于多传感器组合的列车空转/打滑检测及补偿算法和基于多传感器融合的列车测速定位算法,并通过仿真实验证明了方案的可行性,提高了列车测速测距精度,实现了列车自主定位的能力。论文的整体研究主要围绕测速定位技术分析和多传感器融合设计这两部分展开。测速定位技术分析部分,将DF16型速度传感器和MPU6050型惯性传感器作为研究对象,深入解析了这两款传感器的工作原理及特性。针对速度传感器的轮径磨损与空转/打滑误差问题,提出基于多传感器组合的轮径磨损校正方法和列车空转/打滑检测模型,并通过仿真实验证明了基于多传感器组合的列车空转/打滑检测模型的有效性。通过MPU6050型惯性传感器测试实验,证明了初始对准、姿态解算以及速度、位移计算等算法的正确性,并根据列车运动特性提出了一些改进措施,使其能够在长时间内稳定输出姿态、速度及位移等信息。多传感器融合设计部分,提出了基于多传感器融合的列车测速定位方案,将速度传感器与MEMS惯性传感器的测量值作为信息源,采用分布式架构设计了多传感器融合系统,系统主要由数据采集层、安全保障层和融合处理层构成,依次完成了测量信息采集,数据有效性判定和融合处理的过程,最终估计出列车测速定位的最优解。方案中利用标准卡尔曼滤波算法设计了子滤波器与主滤波器模块,分别实现了降低速度传感器的高斯白噪声干扰和融合传感器测量数据最优估计出列车运行状态的作用,提高了列车测速定位系统的抗干扰能力和测速测距精度,体现了基于多传感器融合的列车测速定位算法的优越性。最后,为了验证基于多传感器融合的列车测速定位方案的实用性与可行性,基于Simulink软件建立了CRH2-200型动车组仿真模型,结合郑西线华山北-临潼东的线路数据构建仿真实验平台。实验结果表明,基于多传感器融合的列车测速定位系统的测速测距精度满足CTCS-3级列控系统的要求。因此,说明基于多传感器组合的列车空转/打滑检测及补偿算法和基于多传感器融合的列车测速定位算法具有一定的应用价值。
其他文献
19世纪中叶以降,英美等西方国家为攫取海外资源,争夺世界市场,不断以武力叩开各国大门。资本主义在亚洲的扩张势不可挡,东亚地区震荡频繁,国家间平衡关系和力量对比发生深刻
的目标是将输入的长文本自动地概括为短文本,在减少文字长度的同时,尽可能地保留输入中的核心信息。在当今信息爆炸的社会,这一任务有着重要的应用意义。近年来,深度学习被广
随着当前我国网络经济社会的快速健康发展,信息网络安全技术突飞猛进,犯罪表现行为形态日渐复杂,犯罪手段奸诈且技术性强,传统的侦查方式已不能完全精确而高效地打击犯罪,尤其是贪污腐败、扫黑除恶专项斗争、暴力恐怖犯罪、电信及网络诈骗等,打击违法犯罪方式更多地以技术侦查方式为主、传统侦查为辅。2012年3月14日颁布并于2013年1月1日起施行的第二次修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》,在我国现行刑事诉讼法
党的十八大以来,面对中国共产党在管党治党中存在的深层次的矛盾和问题,习近平总书记在不同场合多次强调加强党内政治文化建设的重要性和紧迫性,并在此基础上提出了一系列关于党内政治文化建设的重要论述,初步形成了新时代党内政治文化建设的思想体系。在中国特色社会主义进入新时代和全面从严治党纵深推进的现实背景下,深入研究这一重要论述,不仅能够为开展新形势下党内政治文化建设工作提供理论遵循,而且也能够为实现社会主
有机-无机杂化钙钛矿太阳能电池由于其优异的光电特性,如高的吸光系数、高的载流子迁移率和长的载流子寿命等,引起了广泛的关注。其光电转换效率(PCE)已经由最初的3.8%快速增
近年来,自适应光学应用领域不断拓展,波前重构精度及速度要求亦愈来愈高。随着传感子孔径数目增多以及光瞳类型呈现出多样性(圆形、方形、有局部非连通域等),加深重构算法研
目前,我国农村小学中,语文课堂教学主要还是以教师为主角的“一言堂”,使学生成为被动接受、被动学习的配角,师生之间缺少生动有效的互动交流,授课过程中语文教师忽视了学生在思想态度、情感观念上的引导与重视,这在一定程度上制约了农村小学语文课堂互动教学的开展。因此必须重视农村小学语文互动教学的现状及解决对策,改变传统语文教学的模式与思路,才能使农村小学语文课堂教学绽放出新的光彩。基于此,本文以农村一线教师
课堂气氛是一种受教师行为、学生行为和师生互动影响的社会心理氛围,很大程度上影响着教学效果和学生的个体发展。《普通高中英语课程标准》(2017版)提出构建高中英语共同基础、满足学生不同个性发展的理念,要求建立促进学生全面、健康而有个性地发展的评价体系。因此,对高中英语课堂气氛进行调查研究,比较年级、文理班的英语课堂氛围的差异性,分析原因,为创造良好的高中英语课堂气氛提出针对性的建议,显而易见,本研究
制诘是发布天子政令的政治文书,在唐代,其由中书舍人、翰林学士或他官知制诘负责起草。中书制诰与翰林制诏是指担任中书舍人、翰林学士的人起草的政令,这两个名称最早见于《白氏长庆集》的制诰分类。唐代制诰在文书制作者不断地创作过程中,以中书制浩和翰林制诏为代表的不同类别,在个人文集和文总集的收录分类里呈现。本文关注唐代制诰的文本体现在文集中的具体区分,并尝试对其形成、演变的过程进行探索。中枢体制变化下,不同
中国企业跨境并购的数量和规模近年来呈现着飞速增长,跨境并购背后的动机与绩效越来越成为一个值得深入探讨的问题。本文使用案例分析的方法,将成熟理论应用于万洲国际收购史