多丽丝·莱辛是二战后英国最伟大的作家之一。自1948年以来,她发表了四十多篇长篇小说,几部短篇小说集,大量的戏剧,诗歌和非小说等文学作品,可谓多才多艺。凭借出色的作品,如《青草在歌唱》,《金色笔记》和《第五个孩子》等,莱辛赢得了无数的文学奖项。值得一提的是2007年她在88岁高龄时获得了诺贝尔文学奖,成为获得这一奖项年龄最大的作家。国外的莱辛研究重视她的主题和形式,尤其是从她的马克思主义,苏菲主义和女性主义等方面展开批评。国内对莱辛的研究大多集中在她的女性主义主题上,很少有人研究她的叙事手法。评论家重视她的早期成名作《青草在歌唱》和代表作《金色笔记》,却很少注意她创作中期的重要小说《第五个孩子》。本文试图通过分析多丽丝·莱辛的《第五个孩子》的叙事手法,以便更好地了解这位当代英国文学巨匠。作者首先以叙事学理论为工具分析了小说的叙事者,认定他是一位全知全能,非角色,外向型的可靠叙事者。但叙事的视角主要通过小说的一个角色,偶尔通过叙事者自己；其次从叙事的时间、空间以及视角等方面分析了小说的叙事结构,着重研究了叙事时间与自然时间的异同,叙事角色的思想变化以及叙事的内在和外在空间等问题；最后探讨了《第五个孩子》的叙事修辞,重点从心理分析角度讨论了第五个孩子成长过程中的因果。通过以上分析,本文揭示了莱辛在《第五个孩子》是如何利用诸如选择合适的叙述者、采用恰当的叙事结构和叙事修辞等叙事手段强化叙事效果的。《第五个孩子》的叙事手法强化了多丽丝·莱辛叙事效果。从叙事的角度分析鲜有学者批评的《第五个孩子》有助于我们进一步学习和了解多丽丝·莱辛这一伟大的英语作家。