随着社会的进步与发展，人们对于生活的标准有了进一步的要求，在这种形式之下，体育活动日益成为人们生活中的重要行为之一。而体育活动行为的不断普及与扩展，必然要拉动体育产业和体育消费行为的增长。根据马克思辩证唯物主义的观点，体育产业与体育消费行为在快速发展的同时，反过来也会推动人们参与体育活动行为的深化。因此，研究各个群体的体育消费行为，掌握各个群体体育消费行为的主要指标特征，以更好地实现上述两个方面的相互促进作用，就成为许多体育工作者和体育经济工作者需要面临的问题。 本文针对目前中学生体育消费研究比较匮乏的局面，对长春市中学生体育消费行为的几项主要指标—动机、水平、结构进行了调查研究。研究的对象为长春市在籍初高中学生，本文在研究过程中主要采用了文献资料法、问卷调查法和数理统计法。研究结果表明： 1．目前长春市中学生体育消费的动机倾向主要有8类，按先后顺序依次为实物需要消费动机、休闲娱乐消费动机、明星效应消费动机、强身健体消费动机、审美消费动机、从众攀比消费动机、体育成就消费动机和求取知识消费动机。 2．长春市中学生目前平均年体育消费金额与占平均年生活消费总金额20％的标准相比，还存在相当差距，说明总体体育消费水平还比较低。 3．长春市中学生体育消费结构中目前仍以实物消费为主体，其中以体育服装所占比重最大，达总比例的47.03％。 4．长春市男女中学生在体育消费动机、水平、结构方面均具有一定的差异性。动机方面，男女生在强身健体、审美、体育成就三项动机因子上存在一定差异，男生对多数指标的需求程度都高于女生；水平方面，男生的总体体育消费水平要高于女生；结构方面，男女同学在体育器械和体育门票方面的消费比例存在较大不同，呈现出明显的男高女低趋势。 5．学段不同，中学生的体育消费动机和体育消费结构也呈现出较大不同。动机方面，高中学生强身健体的体育消费动机要明显高于初中学生；结构方面，高中学生去健身场馆的消费支出比例比初中学生高出了近一倍。 6．不同学校类型中学生群体体育消费动机、水平、结构均存在一定差异性。动机方面，重点中学学生具有的攀比动机明显高于普通中学学生；水平方面，重点中学学生的消费水平高于普通中学学生的消费水平；结构方面，重点中学学生的实物和劳务消费比例分配更趋于合理化，劳务消费所占比重较普通中学学生呈现出更好的分布态势。 7．不同自然因素中学生群体，其体育消费动机与消费结构呈现出与各自群体基本一致的态势。 最后，本文为促进和改善中学生体育消费行为的各种指标，提出了一些参考性建议。