本文主要采用实验法对2名自闭症儿童进行16周的无极健身球操课实验,通过无极健身球操的训练,观察对自闭症儿童身体行为和身体素质是否得到有效的改善,为自闭症儿童康复问题提供一定的参考。实验方法是采用了单一被试设计,运用无极健身球操对自闭症儿童进行运动干预,在基线期、干预期与维持期对被试的目标问题进行多次测试并记录,对获取的数据研究进行视觉图示分析。实验结果表明无极健身球操对两名自闭症的行为表现具有促进作用,并增强其身体素质。实验结论:1、通过无极健身球操的干预训练后,两名儿童的问题行为、沟通行为、刻板行为及对拒绝改变动作和感官反应的行为都得到了改善。2、轻度自闭症儿童对完成无极健身球操的单一动作掌握一般,但动作连贯性不好;中度自闭症儿童对球操连贯动作较差且单一动作也较难完成,说明无极健身球操对自闭症儿童的康复有一定时效性,对不同问题行为的影响具有差异性。3、通过课程训练增加了两名自闭症儿童与他人沟通的交流次数,提高沟通能力,减低患儿的攻击性和刻板行为发生。撤销无极健身球操后,两名被试儿童的问题依然存在,可见无极健身球操虽然可以改善自闭症儿童行为,仍然需要其他方法干预。4、通过无极健身球操训练实验前后对比,自闭症儿童身体素质有了一定的提高,但学习效果需要长时间的练习才能显现。