随着素质教育的提出,我国社会需要的人才开始慢慢从知识性人才向全面化人才转变,世界范围内正在面临一场教育改革。在这样的环境背景下,中国开始深化素质教育相关改革,对教育体制及教学内容提出了新要求。小学校园是我们国家基础教育建设的必要组成部分,小学校园空间的营造对儿童的成长有着具大影响。近几年我国的小学校园建设中新型小学校的概念被不断提及),其主要原因有两点:首先,我国目前正处在教育理念的转型时期,素质教育理念对我国小学教育提出了培养核心素养人才的教育要求。其次,随着教学信息时代的到来,课堂知识共享化,全新的教学理念正在形成,教学空间也在发生变化。我国的新型教学理念和模式由西方引进,目前在我国很多城市(尤其一线城市)的小学校建设中处于前期发展初期,对未来新型小学校的建设设计进行深入研究非常重要的研究价值。本文分别通过对研究背景、研究目的、研究对象的阐明,对我国城市小学校建筑空间的概念及目前大环境下城市小学校的发展状况进行说明。通过研究国内外的新型小学校的发展历程,分析新型小学校教学空间在国内的生成过程,并结合我国城市部分小学校校园建筑设计的相关案例进行分析。最后,结合我国的教育理念和教育背景,从校园的整体布局、功能分区、教学空间组团、教学单体主要四个层面,对我国城市新型小学校的设计原则与设计手法进行归纳总结,同时也对我国未来小学校的发展和实践道路做出相应的设计原则总结分析。