长久以来,师资队伍管理都是中等职业教育发展过程中的一项重要问题。在新的时代背景之下,中等职业院校人才培养面临着新难题,只有具备一支高素质的教师团队,才能更好的保障教学质量,为社会培养更多高质量的技能型人才。而要建立一支素质高、结构合理的师资队伍是中等职业教育发展的核心内容,其与师资管理有着密切关联。进入21世纪以来中等医药职业教育格局发生了急剧变化,相继有多所医药类中职学校“升、并、转、停”,现存的医药类中等学校面临着“招生难、教学难、就业难”的尴尬局面,在新形势下进行中等医药学校师资队伍建设的调查研究,分析问题并提出建议,对于推动中等中医药学校的发展具有重要意义。笔者以江西省N学校为例,对江西医药类中等职业教育师资队伍的发展情况进行了调查研究,从师资结构现状、教学现状和教师的满意度等方面着手,深层次分析了当前医药类中职学校师资管理体制存在的问题,并分析了其问题产生背后的原因,包括师资管理重视程度的问题、师资准入制度、师资培训制度以及师资绩效四大方面。针对这几大影响因素,笔者根据江西N学校的实际情况提出了推动师资改革发展的具体措施。在调查研究后得出以下结论:第一,医药类中等职业院校面临的师资管理问题包括了师资准入不合理、师资培训制度不完善、师资绩效考核不科学以及学校对师资队伍培训不重视的问题;第二,可以通过完善医药类中职教师准入制度、加强中职教师培训制度、健全中职教师激励制度、加强中职教师工作管理、提升师资队伍的物质待遇和丰富师资队伍的文化生活的措施推动中等职业学校师资队伍的发展。