为了较全面地了解我国硕士研究生招生现况，本研究采用多阶段混合抽样方法，在湖南省随机抽取了南华大学等7所高校，以692名在校人员为调查对象，调查与分析湖南省硕士招生情况。本研究调查对象包括：研究生导师、研究生教育管理工作者、在读硕士生和将参考者；调查内容涵盖了招生报名、考试、录取、生源情况、招生评价和改革趋势调查等方面。 其研究结果略述如下： 我国硕士研究生教育目前呈需求型局面。考生疲于应考，助长了应试教育的弊端。单位盖章是考生遇到最多的困难；对单位盖章不认同的比率高(84％)；其中又以非应届生为甚。 导师对跨专业招生认同率不高(5.9％)；学生跨专业就读的比例低于改专业报考。硕博连读和本校攻博的比例有所增加；相当一部分学生在同一所学校完成全部的高等教育。 公共课程考试是硕士招考的最难点；专业考试总体上比较科学、合理的，但存在难度偏易、覆盖面狭窄等问题。 统考与复试分别考核着影响招生质量的两类指标，共同决定着招生质量。三个成分因子能解释招生质量的69.4％，分别属复试、专业考试和统考考核的范畴。导师们注重考生的整体素质，也越发注重复试对素质、能力的考察作用。 调剂录取无法根本解决校际间、专业间的生源差异问题。录取中存在着主观成分的影响，且有日趋严重的趋势(68.5％)。现行硕士招生制度急需改革(58.4％)，但目前取消全国统考暂不可行(83％)。学生对现行招生所存异议高于导师和管理人员。 现行招生制度的人才选择作用有待加强；其对动手能力、科研素质的选拔作用是最薄弱的。单独考试和同等学力招生均有存在的必要，但分别在招生、培养和质量等方面存在不足。 由国家主管硕士招生质量的作法没有获得支持，国家应定位于宏观管理，学校是质量把关的首要环节(58％)。 中南大学湘雅医学院硕十学位论文 中文摘要 增加听力考试、专业课程融于复试等改革措施得到肯定。部分高校试行的四项措施（见正文）相互联系、相互制约，然除自主选择专业初试科目的认同率侣0％）较高外，其他均未获得足够的支持依据。 结合湖南省硕士招生现况和中国国情，提出如下建议： 进一步论证单位盖章的必要性，简化报名手续。增强网络招生的操作技能、增加年招考次数。酌情改变硕士招考时间和认证方式，确保应届生拿到学士学位后参考。 合理制定本校读硕和本校攻博的招生比例。在跨专业招生方面给导师一定的自主权，建立相应措施鼓励跨专业培养。 硕士教育收费制度得到人们的逐步认同K8％人但要尽快建立、健全与此相配套的奖学金、贷学金和勤工助学制度。 降低硕士招考中公共课程的难度；改革专业的考核方式和内容，力求更全面地考察考生的专业水平。 在注重统一考试的前提下，加大复试考核方式和内容调整，加大复试权重，改革目前应试型招生模式。 招生改革进程中不但要注重客观制度的健全，更须有杜绝主观因素影响的有力措施。 改善调剂措施中的不合理部分，实行的各项改革措施要围绕体现招生的公平性和合理性、结合国情和招生现况，逐步下放招生自主权，以便更好地选拔优秀硕士生源。 将国家定位于宏观指导和调控的地位上，建立、健全各项制度，逐步向两段式招考过渡，以至最后完全实现高校硕士招生的自主化。