高校图书馆的工作与学校的学科建设密切相关,近几年的研究文献中越来越关注图书馆文献资源建设与学校学科建设与发展方面的研究。高校图书馆的馆藏结构是否合理,是否能和学校的学科发展相匹配是图书馆馆藏质量高低的重要标志,馆藏结构决定了一个图书馆的文献保障能力,也是图书馆开展一切服务工作的基础。图书馆文献资源建设的任务就是建立并完善适合本校实际的馆藏体系,从而真正成为学校教学和科研的重要的文献保障。同时还要充分研究现有馆藏结构,通过不断积累,逐步形成适应本校要求的具有本校特色的馆藏结构。高等学校各个专业的课程设置在某种程度上也是一个学校学科建设的具体体现,如果从课程设置的角度进行细致一些的研究,能对图书馆的文献资源建设起到更好的具体指导作用,面向课程设置的文献资源建设与面向学科建设的文献资源建设结合研究可以为图书馆整体文献资源建设提供相对完备的支撑,切实促进文献资源建设工作,以形成更为合理的文献资源保障体系。本题目从学校的学科建设入手,联系课程设置情况统计,通过分类分别将学科建设、课程设置情况与图书馆的文献资源建设有机联系起来,主要研究面向学科建设的图书采购策略,同时结合图书利用情况统计分析,从一个全新的角度审视和评价馆藏,为图书馆文献资源建设工作提供切实的依据。