改革开放后,经济的快速发展和社会结构的转变,使得家庭结构和家庭教育在多元文化和社会竞争趋势的影响下受到冲击和挑战,传统的以父母为中心的家庭教育已经无法满足社会和家庭的教育需求,面对层出不穷的家庭教育问题,亲子教育作为一种新概念被提出来作为应对的方式之一。社会工作作为助人自助的实务性学科,有其独特而有效的工作理念和方法,在当前中国大力发展社会工作机构服务社区居民的大背景下,将社会工作作为载体与亲子教育相结合,借由社会工作专业理念和服务方法技巧,将亲子教育推广至社区的每一个家庭,真正发挥亲子教育的作用,以期达至家庭和睦和社会和谐的目标是十分有必要的。亲子教育强调提升为人父母的教育能力,同时强调建立正向的亲子关系,是家庭教育发展的重要趋势。社会工作作为实务性学科有自己特有工作方法,随着中国政府的大力推动,为亲子教育的推广提供了工作基础。本文以广州市A街道家庭综合服务中心的实务研究经验为基础,分析社区工作、小组工作和个案工作等直接社会工作方法与亲子教育的结合成效以及社会行政、社会工作督导等间接社会工作方法与亲子教育的关系,探索社会工作与亲子教育的结合模式,预测亲子教育的未来发展趋势。实务研究显示社会工作直接方法对亲子教育的推广起到直接服务的作用,其中社区工作立足社区问题,从预防性的角度帮助社区家庭树立科学的教育理念,形成科学教育的社区氛围;小组工作通过提供彼此互助的支持性环境帮助社区家庭发展亲子教育能力,提升亲子教育质量;而个案工作则发挥了补救性的功能,协助家庭解决教育问题,修补亲子关系。此外,作为间接社会工作方法的社会行政和社会工作督导在促进社会政策实施、支持社会工作者的实务工作的同时,也发挥了其独特的作用,有助于推进社会政策的不断完善及亲子教育的不断深化发展。由此可见,社会工作方法与亲子教育的结合能够发挥协同发展、相辅相成的作用,对亲子教育形成良好的推广效果,而亲子教育理念和方法的推广过程也实现了社会工作发展的目标,践行了“助人自助”和”自助助人“的价值观,创造了亲子教育与社会工作发展的综合效应。未来随着社会工作的不断发展和亲子教育需求的增加,社会工作方法介入亲子教育的发展将成为不可逆转的趋势。