乒乓球是我国的国球,具有政治、历史和文化功能,带给我们国家和民族强大自信和无限力量。每个公民都应了解和学习乒乓球运动,弘扬和发展乒乓文化,也就意味着全体学生都应接受系统的、有规划的乒乓球教育。那么,乒乓球教学作为学校体育教学的组成部分,需要构建一套科学、合理、可持续的乒乓球教学体系,使乒乓球教学更加系统和规范。然而,实践需要理论的支撑和引导,乒乓球教学研究作为实践的理论支撑,是乒乓球教学成熟和发展的必要条件。应充分认识当前研究的优势和长处,弥补空缺和不足。为充分了解我国乒乓球教学研究的研究现状,进行了本研究。目的:为探索科学、合理的乒乓球教学体系,本研究在中国知网（CNKI）、维普、万方及陕西师范大学图书馆数据库,以“乒乓球教学”为主题词,检索并筛选出1032篇期刊文献作为研究内容。运用Cite Space对文献的研究主体和研究主题进行分析,归纳整理出该领域的核心作者、期刊和机构,分析前沿内容、热点问题及发展趋势,预测未来发展态势。以此发现我国乒乓球教学研究的优势和不足,一方面是对目前乒乓球教学研究的归类总结,另一方面为接下来的研究提供理论依据和参考。方法:本文运用文献资料法、知识图谱分析法、实地考察法和逻辑分析法等研究方法,将我国乒乓球教学研究领域的文献可视化,找出该领域的研究热点和前沿内容,并分析该研究领域的不足之处。为了使理论与实践相结合,本人实地考察了陕西省西安市乒乓球特色学校——西安市碑林区铁五小学,参观学校的乒乓球教学模式,通过对比,探索我国乒乓球教学理论存在的不足,争取为乒乓球教学研究提供新的研究方向。通过研究,得出以下结论:（1）我国乒乓球教学研究分为四个时期:萌芽时期、慢速发展时期、快速发展时期和稳定发展时期。（2）高校是我国乒乓球教学研究的主要阵营,主要研究机构来自综合类大学和师范类院校。（3）我国乒乓球教学研究领域的主要载文期刊为当代体育科技、体育世界（学术版）、运动、才智、体育科技、青少年体育、科技资讯、体育科技文献通报、科技信息、中国学校体育、成才之路、体育师友和赤峰学院学报。核心期刊发文量少,主要来自普通类体育期刊,发文质量低。（4）我国乒乓球教学研究领域的主题内容包括乒乓球教学的研究对象和现状调查及对策分析、乒乓球教学改革、乒乓球教学的教学方法与模式、乒乓球基本技术和技法的研究等四类。在前沿热点方面,我国乒乓球教学研究领域主要以大学生为研究对象,通过分层教学法、步法教学、因材施教等教学方法提高教学质量。研究内容存在一定的局限性,未来将会以教学质量和创新性教学方法及模式两方面内容继续研究。（5）我国乒乓球教学领域主要是对大学生及高校乒乓球教学的研究,缺乏对中小学生的关注。（6）小学阶段乒乓球进课堂具有可行性。在小学阶段开展乒乓球课程,可以很好地促进学生的身心健康,同时学生在小学阶段掌握一项运动技能,为以后的发展提供一个新的选择。