戏剧是一种综合多门艺术的文学体裁,对学生综合能力的培养有着重要的意义。高中语文戏剧文学作品教学,同其他文体的教学一样,极具教育意义,但是它与其他三种文体有着不同的特点以及教学要求。然而,在实际的教学中,由于教师观念、学生兴趣、考试需求等一些原因,高中语文戏剧文学作品的教学长期得不到应有的重视。许多教师忽视戏剧文学作品特有的艺术魅力,有的将其作为其他三种文体的附属,有的教师甚至弃之不教;学生对戏剧文学作品不感兴趣,学习热情不高;中高考的语文试卷中,甚少体现戏剧文学作品的考点。基于以上问题,在新课标理论的指导下,本论文尝试为戏剧文学作品教学探索新的出路。本文共由五个部分组成。首先介绍了高中语文戏剧文学作品选篇概述,主要对人教版、语文版和苏教版中的戏剧文学作品的数量加以概述,并分类列举典型作品。第二部分是对戏剧文学作品的主要特征进行分析。第三部分是探讨高中语文戏剧文学作品的教学价值。第四部分是阐述高中语文戏剧文学作品教学的问题及溯因。第五部分是对高中语文戏剧文学作品的教学策略进行探讨。