【摘 要】
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当代数学教育的重点是数学思维教育。在数学教学中,教师应当注重引导学生积极思考,给予学生充足的思考时间和空间,培养学生的思维能力,从而提高学生的数学思维品质。本文共分
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当代数学教育的重点是数学思维教育。在数学教学中,教师应当注重引导学生积极思考,给予学生充足的思考时间和空间,培养学生的思维能力,从而提高学生的数学思维品质。本文共分为六章。第一章是结合社会需求、数学新课标要求及数学教学现状提出了如何培养学生数学思维能力的研究课题。第二章是从国内和国外两方面分析了培养数学思维能力的研究现状。第三章主要介绍了数学思维的概念及其分类,数学思维品质的概念和数学思维品质的特征及其表现,以及专家学者关于数学思维能力的不同看法。第四章主要介绍了高中数学教学中的数学思维和数学思想。第五章给出了培养学生数学思维能力的教学策略及教学案例。第六章针对全文研究结果进行总结,并介绍了今后进一步的努力方向。
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