社会体育指导员是群众体育工作不可缺少的骨干队伍,从某个意义上说,其作用发挥的好坏直接影响到社区群众体育发展的质量、深度与广度。随着安徽社会和经济的发展,人们的生活水平不断提高,健康意识也在不断增强,社区人民群众迫切需要科学与健康的锻炼方法。面对新时期新的变化,如何培养一支经过培训、有一定组织能力和技术水平的社会体育骨干队伍,从而减少人民群众健身盲目性、有效达到健身锻炼的目的,进一步推进全民健身运动和社会体育发展进程,是摆在我们面前的一个重要课题。本文采用文献资料、问卷调查并结合现场观察与交流等方法。按比例在安徽合肥、淮北、亳州、宿州、蚌埠、阜阳、淮南、滁州、六安、马鞍山、巢湖、芜湖、宣城、铜陵、池州、安庆、黄山市以及铜陵市体育总会和省门球协会中随机抽取500名注册社会体育指导员为研究对象。通过研究发现:近几年安徽非常重视社会体育指导员队伍的培养与建设,所取得的成绩是喜人的,但是社会体育指导员数量与目前体育人口的增长和社区居民健身需求仍存在较大差距;在培养、组织和管理上存在诸如体制不健全、缺乏系统的培训内容;实际指导员年龄偏大、指导员队伍专业知识结构不合理;注册指导员从业意识不强,工作缺乏动力;组织指导工作不完善、指导场地分散以及质和量、城市和农村发展不协调等等问题。另外,队伍管理较为松散、分类不具体并缺乏广泛宣传和一定的激励机制,从而影响了指导员队伍的发展和开展指导工作的积极性和创造性,给安徽社区体育的发展带来一定的障碍。为此,提出:不断完善管理制度,建立健全组织体系;改革现行的培训内容和培训方式;协调、解决好质量和数量、城乡发展比例关系;科学划分社会体育指导员类别;强化宣传,建立和完善社会体育指导员网络信息系统;发展与壮大体育志愿者队伍;加强自治管理,健全体育指导员行业协会;积极培育体育消费市场,促进社会体育指导员职业化发展等相应的对策建议。研究从理论上结合安徽省社区体育发展和社会体育指导员培训的具体实际,进一步就如何加快社会体育指导员的培养与建设,探索其未来发展与功能,探索适合安徽省社会体育指导员培养模式,为改进安徽省社会体育指导员的现状,提供了科学发展的理论依据,为推动安徽社区体育的有效发展和全民健身运动进一步深入打下基础;同时也为我国社会体育指导员队伍培养与建设发展研究提供了实证参考,具有一定的现实意义。