多元智能理论视角下高中英语阅读教学研究

来源 :河北科技师范学院 | 被引量 : 2次 | 上传用户：robben11

【摘要】

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《高中英语课程标准》(以下简称《课程标准》)要求教师培养学生的综合语言能力,促进学生的全面发展;由加德纳提出的多元智能理论(Multiple intelligence theory,简称MIT)认为教育要注重提高学生的各项智能,使之获得全方位的发展。该理论的本质与《课程标准》的要求是一致的。因此,教师可以将MIT应用到高中英语教学中,设计更加科学有效的课堂活动以加强课堂效果。本研究尝试将MIT应用

【作者】

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尹玉丽

【出处】

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河北科技师范学院

【发表日期】

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2019年01期

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