我国的大学生肩负着为社会主义现代化建设事业奋斗的历史使命。重视大学生心理健康教育,优化大学生的心理素质,提高他们的心理健康水平,是高等教育面向世界、面向未来、面向现代化,适应社会主义市场经济对高素质人才需要的必然要求。近几年来,高校大学生心理健康教育一直是教育界持续讨论的热点问题,引起了多方关注。正确认识高校大学生心理健康教育存在的问题,并找到解决这些问题的合理的对策和途径是本论文的主要研究目的。本论文分为四个部分,对这一问题进行了深入研究和探索。第一部分：高校大学生心理健康教育的研究现状和发展趋势。主要阐述高校大学生心理健康教育的科学内涵和大学生心理健康的标准,强调了加强大学生心理健康教育的意义和必要性,论述了我国大学生心理健康教育的现状和发展趋势。第二部分：高校大学生心理健康教育存在的主要问题及其原因分析。一方面,新时期高等教育的发展和大学生成长的迫切需要对大学生心理健康教育提出了更高的要求；另一方面,大学生心理健康教育发展中的一些问题和不足也开始成为制约这项事业继续健康发展的制约因素。第三部分：加强高校大学生心理健康教育的主要对策及新途径。这一部分从高等教育主管部门、高校管理、教师、校园文化环境、心理健康教育与思想政治教育的关系等方面来揭示针对大学生心理健康教育问题的主要对策和途径。第四部分：增强高校大学生心理健康教育实效性的新思路。本论文初步探索了适应新时期社会需要的高素质人才‘培养所必需的大学生心理健康教育模式,科学把握心理健康教育的发展趋向,积极引导大学生心理健康教育全方位的根本变革,促使高校大学生心理健康教育走向规范,走向成熟,走向科学。