近年来，中小学教育科研蓬勃发展，“科研兴教”、“科研兴校”的理念耳熟能详，教育科研越来越成为促进教师专业发展、提升学校办学水平的重要途径。但在中小学教育科研的热潮中，还存在着许多不尽如人意的地方，还有不少有待解决的问题。这些问题的存在大大降低了教育科研的质量和效益。 本文以青浦区教科研负责人的调查访谈为点，兼顾国内期刊杂志中有关中小学教育科研的相关研究为面，总结了目前中小学教育科研依然存在的问题。在深入剖析产生这些问题的原因后对学校教育科研的发展进行了归类，并提出改进中小学教育科研现状的对策与建议。对大多数处于起步阶段和制度规范阶段的学校来说，要构建起校本科研管理制度，推动中小学教育科研走上规范、有序、正确的发展道路。对那些科研基础较好的学校来说要在完善校本科研管理制度的基础上，逐步构建起学校科研文化，以文化的力量确保学校教育科研的可持续健康发展。