随着中国经济实力的不断增强,与提升国家软实力匹配的汉语国际推广工作也在如火如荼的进行,海外孔子学院和孔子课堂的数量逐年递增,而汉语师资短缺是汉语国际推广工作的短板,在此背景下,为培养汉语师资的“汉语国际教育硕士”这一专业学位应运而生,自2007年北京师范大学首届招生以来,该专业招生持续走俏。新疆师范大学作为西北地区师范类高等院校之一,自2009年始招收国外生源汉语国际教育硕士,次年开始招收国内生源汉语国际教育硕士,截止至2015年,已培养国内外汉语国际教育专业硕士共计233人。对培养单位而言,学位论文是检验培养单位培养成果,反映培养单位在专业领域地位的一个重要考量依据。对专业硕士而言,学位论文既是衡量专业硕士学术能力的重要标准,也是决定其能否取得硕士学位的重要依据。本文通过对2009-2015年新疆师范大学汉语国际教育专业硕士学位论文进行研究,依托2013版ACCESS数据库,将已收集资料进行扫描并分类整理,归纳入库,便于资料检索及存储。本文从学位论文类型、学位论文选题、学位论文内容、学位论文过程和学位论文结果五个角度对这233篇专业硕士学位论文进行分析。并通过与华东师范大学汉语国际教育硕士学位论文情况进行比较,总结新疆师范大学该专业的学位论文特点。