体育专业招生足球加试,是选拔合格足球人才的关键环节,也是全国各高等体育院校招收足球学生的必要途径,而足球加试项目选择、考试方法的合理性、评分标准制定的科学性,将直接影响到高校优秀足球人才的选拔和录取。山东省作为一个体育大省,有着雄厚的足球基础,每年都有众多的足球考生参加山东省体育专业招生考试,为了能够选拔出优秀的考生进入大学深造,为山东省并进一步为我国足球的发展做出贡献,并充分体现“公平、公正、公开”的原则,这就需要我们有一套科学合理的测试方法和评分标准。山东省目前实行的《体育专业招生足球加试内容、标准与办法》是在山东省1989年自己制定的《山东省普通高等学校体育专业招生体育考试内容、标准与办法》的基础上经过一定的修改而制定的,它为山东省高校足球专业招生做出了很大的贡献,但是近几年来有些测试方法、评分标准已显得有些落后,跟不上社会发展的要求。而随着体育课程的改革和高校教育教学改革的深入发展,作为导向性、政策性的体育专业高考测试项目,必然应随着社会的发展进行必要的调整与改革。本文以山东省高校体育专业招生足球加试项目和2004、2005年足球加试考生原始成绩为研究对象,运用教育学、体育学、统计学等学科,采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法相结合的研究方法,对山东省体育专业足球加试内容、考试方法、评分标准进行综合研究,并提出山东省体育专业足球加试可能或可行的建议。主要结论如下:(1)山东省目前实施的体育专业招生足球加试项目各项目间相关系数均小于0.4,各指标间均为低度相关,说明各项目间均有一定的独立性,各成一类,基本能代表各自类别的属性和特征,这说明这几个项目属于不同的类型,具有不同的特征,其项目间关联度不高。可较好的展现出考生的全面足球技战术状况。(2)对山东省考生来说足球加试各项目难易程度,定位球传准难度偏大,比赛难度偏易,守门员加试的连续两侧扑球难度太小。(3)山东省体育专业招生考试足球考生加试成绩基本上都符合正态分布,反