随着高等教育教学的改革,目前的高等教育目标已经发生了很大的转变,从原来的重视文化知识和技能的培养,转变到综合素质的提升。新时代的大学生在接受高等教育的过程中,不仅仅要掌握专业化的知识和技能,更需要具备良好的心理素质和高尚的品德。大学生处在人生的转折点,他们在高校形成的世界观、人生观和价值观会直接影响到他们的日后生活和工作,所以高等院校在日常的教育中一定要突出学生情感和思想政治素质的教育。在目前的高校管理中,党的思想建设工作在内容上和形式上都有所创新,突出了学生在思想上的教育,这在一定程度上促进了高校的发展和学生自身的成长。新形势下,中国共产党非常重视自身的建设,特别是思想建设,因为这关乎到国家的存亡、社会的稳定和党的执政水平。高校作为我国高端人才的培养、教育和输送基地,对社会和民族的发展有着极为重要的影响。而高校党的思想建设工作已经成为高校管理的有机组成部分,党的思想建设工作的好坏直接影响着高校的教育教学环境和水平,影响着学生的发展和综合素质,影响着我党能否保持先进性,也影响着我们能否培养出优秀的社会主义建设者与接班人。笔者在确立研究方向之后,经过大量的文献研究和实地调查,以贵州省高校作为西部高校的代表,详细分析了目前西部地区高校党的思想建设工作的现状、存在的问题、成因以及优化的对策,希望能对高校党的思想建设工作起到一定的积极作用。为了更加清晰的探究此课题,笔者以马克思的唯物辩证法为基础,利用运动变化和联系的观点,通过文献研究和调查研究的方法,首先分析了高校党的思想建设工作的相关概念和研究的理论依据,开展以思想教育为主的学生党建的必要性即面临的新形势;其次,剖析了目前贵州省高等院校学生思想建设工作存在的问题及成因。比如,在问题上:思想组织建设流于形式,缺乏针对性和实效性;高校党的思想建设队伍素质不佳,缺乏有效管理机制等。在成因上,从社会因素、学校因素和学生自身因素出发,探究了问题存在的根源。最后,针对目前西部地区高校党的思想建设工作中存在的问题,提出了一些优化对策,如:升重视程度,明确贵州高校党的思想建设指导思想;探究党的思想建设工作内容,引导党员学生树立积极的人生态度;完善党的思想建设工作制度;加强领导班子的建设,提高思想建设工作队伍的政治素质;构建良好的校园文化,充分发挥学生党员先锋模范作用等。