【摘 要】
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我国教育的教学手段从上世纪九十年代逐步由传统的课堂教学模式向多元化发展，其中比较突出的教学手段就是多媒体教学，而局域网环境下的教学则是从上世纪末开始在我国部分条件较
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我国教育的教学手段从上世纪九十年代逐步由传统的课堂教学模式向多元化发展，其中比较突出的教学手段就是多媒体教学，而局域网环境下的教学则是从上世纪末开始在我国部分条件较好的学校中开展起来的。 这两种教学手段都是对常规的课堂教学的有益补充。这两种现行的主要教学手段有所联系，但在教学环境、教学条件、教学效果、教学方式等方面上都有很多差异，本文旨在讨论这两种教学手段的联系和差异。笔者认为今后的国内教育的教学手段将趋于网络化，即在现有的局域网教学环境基础上加以广域网化、互联网化，才能跟上国际教育手段的发展趋势，让学生在新的教学环境下接受最新的教学资源，使他们能跟随时代的潮流变化，迎接自身和国家的未来。
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