正常的人际交往和良好的人际关系是一个社会人身心健康、事业成功的关键。大学生,作为社会的一个特殊群体,不仅是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,也是我国民族振兴的后备力量。四个多样化的出现和世界观、人生观、价值观对当代大学生思想观念的碰撞和冲击,对他们的交往观念和行为产生了不良影响。面对新情况和产生的新问题,对当代大学生加强交往观教育研究,具有十分重要的理论和现实意义。从理论意义上看,当代大学生交往观教育属于思想政治工作的一个重要版块,有利于丰富思想政治教育的内容,完善思想政治教育这门学科。从现实意义上看,有利于将理论研究上升到现实层面,更好的结合当代大学生交往实际,不断增进大学生交往意识,提高大学生交往能力,从而更好地促进他们的全面发展和成才为了更好的了解当代大学生的人际交往情况,本论文运用思想政治教育学科的基本理论,对湖南省三所高校的大学生进行抽样问卷调查和现场访谈,获得了关于当代大学生交往情况的资料,并进行数据系统分析,概括了当代大学生交往的特征,并制定相关措施解决当代大学生交往中出现的不良问题。本文由引言、正文、结语三个部分组成。正文包括三章。第一章主要从思想政治教育的重要任务、大学生成长成才的内在要求、提升大学生交往能力的迫切需要这三个方面讲述了加强大学生交往观教育的必要性。第二章主要从交往目的的功利性、交往对象的广泛性、交往方式的多样性、交往环境的复杂性这四个层面讲述了当代大学生交往的特征。第三章主要是从摆正大学生交往观教育的地位、丰富大学生交往观教育的内容、创新大学生交往观教育的方法、拓宽大学生交往观教育的载体、优化大学生交往观教育的环境这五个方面阐述了加强当代大学生交往观教育的路径选择。