21世纪，我国高等教育已经由精英化教育转向大众化教育，高等职业教育规模不断发展壮大，高等职业教育中的五年制作为高职教育中不可缺少的一部分，为国家发展培养了大批适用的人才，他们在各行各业的管理服务和生产建设中发挥了积极作用。但在当前形势下，随着高校扩招后产生的持续影响，高等学校毕业生就业难的问题已经成为社会公众的“焦点”，高职五年制学生的就业问题更加凸显，为了进一步促进高职五年制教育的健康、有序和适度发展，有效解决以就业为中心这一“焦点”、“难点”问题。本文把研究的重点定位于努力解决高职五年制就业出现的问题，现阶段从社会层面还存在社会公众对五年制毕业生认可程度不高，用人单位的人才使用机制不健全等方面的因素制约;从学校层面上还存在高职五年制人才培养过程中针对性不强，就业和实习实训条件需要完善的地方;从学生层面看他们还不能找准自身的发展目标定位。正因为三个方面存在问题，所以在高职学生就业过程中产生的一系列问题就是必然的。本文通过职业相关理论研究高职五年制学生就业难的问题，借鉴国内高校和高职院校大学生就业问题所采用的措施，具体分析伊春职业学院高职五年制就业难的原因，通过归纳研究法和统计研究法，通过政府、学校和学生三方视角，找出高职五年制学生在就业问题上应各自需要履行和完善的路径，从而保障高职五年学生顺利就业，服务社会。