近几年到中国留学的人数一直在上升。然而,印尼来中国学习汉语的学生数量也在一直增长。近年来,通过孔子学院奖学金,印尼也增加了在中国的教师培训的数量。基于这种情况,印尼学生来到了一个新的环境、新的文化,他们面临着文化适应的挑战。中国政府以及相关管理部门及各所高校携手努力改善生活设施和学习环境,为各国留学生提供更好的生活环和学习环境。然而,目前对于印尼留学生的跨文化适应的关注度还不够。本研究专注于在中国的印尼学生。首先在第一章绪论介绍了跨文化适应的相关理论,并对近十年来学者对来华留学生跨文化适应的研究进行回顾。在第二章介绍了本文的研究设计与过程及实施情况,笔者采用的是以问卷调查为主,定量分析的研究方法对来华印尼留学生进行研究,选取了六个有代表性的维度:跨文化敏感度、心理、生活、社会文化、人际交往、与学术。第三章是对问卷调查结果进行的数据分析。第四章是来华印尼留学生的跨文化适应变量考察,第五章是为本论文最后一部分,对调查结果跨文化适应影响因素分析的总结,给来华印尼留学生对策与建议。结果表明,印尼学生在中国的整体跨文化适应状态良好,而适应度量最低的是生活满意度方面。印尼留学生个体因素对于跨文化适应有显著影响,例如“学费来源”、“学习类型”、“华裔或非华裔”、“出国经历”和“来华学习的动机”。跨文化敏感度对跨文化适应五个维度都有显著影响,跨文化适应五维度之间也有显著影响。