大众媒体一直在宣传社交网站可以帮助那些处理人际关系有困难的个体丰富人际生活。社交网站提供的自我表露的机会对很难保持满意的人际关系的低自尊个体尤其有益。这些低自尊个体往往在自我表露上比较犹豫,但是自我表露在发展亲密关系中又至关重要。本研究旨在探讨相对于高自尊个体,低自尊个体能否更加深刻地感知在QQ说说上自我表露的优势,并获得网络自我表露所带来的人际收益。另外,萨提亚治疗模式作为一个有效的团体治疗模式,目前已经在全球范围内得到大力的推广和应用。萨提亚治疗模式的主要目标就是高自尊和表里一致。表里一致说的就是一种沟通姿态,作为萨提亚家庭治疗模式中的重要概念,沟通姿态是指一个人传递和接收信息的方式,即个人和他人的互动模式。而自我表露作为传递信息的重要方式在沟通和人际关系中尤为重要。自我表露与一个人的自尊以及人际关系都有着非常强的内在联系。网络自我表露与自尊以及网络人际关系也是如此。但目前国内关于萨提亚沟通姿态的研究较少,用萨提亚模式来改变网络自我表露从而提高网络社交收益的研究更是没有。因此,本研究重点着眼于萨提亚治疗理论,以沟通姿态理论为基础,设计适合改善大学生网络自我表露的团辅方案,对大学生的沟通姿态和网络自我表露进行干预,以期提高其网络社交收益。研究过程：共有两个研究,研究一为理论研究,研究二为干预研究。研究一选取轻工大学60名学生,填写自尊以及罗森伯格自尊量表(Rosenberg,1965)和网络自我表露优势感知量表(Forest,2012),报告好友人数,并每人提供最新发表的10条说说,然后邀请一批大学生对这600条说说进行评分。4个大学生对说说的积极性以及消极性进行评分,作为自我表露方式的指标；另外10个大学生对说说进行喜爱度评分,作为人际收益的指标。研究二筛选研究一中网络自我表露优势感知问卷分数、人际收益分数、自我表露的积极性以及消极性分数相当的被试40个。并进行访谈,并选取符合要求的20个被试,随机抽取10个作为团辅成员,10个作为控制组成员。对实验组成员进行为期六次的团辅干预,控制组成员不干预。研究结果表明：1、自尊与网络社交收益成负相关,而且消极性的自我表露方式在自尊与网络社交收益之间起完全中介作用。2、运用萨提亚治疗模式来改善大学生的网络自我表露方式和网络社交能力是有效的。3、本研究设计的萨提亚模式的团体辅导方案通过证实,切实可行,可以作为改善大学生网络自我表露方式和提高网络社交能力的团体活动方案进行使用。