【摘 要】
:
[目的]已有的研究已经证实乙酰胆碱(acetylcholine ,ACh)是哺乳动物主要的内耳传出神经递质,在外周前庭系统中存在各种毒菌碱型乙酰胆碱受体(muscarinic acetylcholine recep
论文部分内容阅读
[目的]已有的研究已经证实乙酰胆碱(acetylcholine ,ACh)是哺乳动物主要的内耳传出神经递质,在外周前庭系统中存在各种毒菌碱型乙酰胆碱受体(muscarinic acetylcholine receptor,mAChR)和烟碱型乙酰胆碱受体(nicotinic acetylcholine receptor,nAChR)。目前的研究表明m1-m5型乙酰胆碱受体在哺乳动物前庭终器中均有表达,但这些受体在前庭组织中的细胞定位国内外尚无报道,本实验研究编码m2型乙酰胆碱受体(m2 muscarinic acetylcholine receptor, m2 mAChR)的mRNA在豚鼠前庭终器及II型前庭毛细胞(vestibular hair cell, VHC)中的表达。[方法] 1.从豚鼠内耳中分离出前庭组织并提取RNA ,采用逆转录聚合酶链反应(reverse transcription polymerase chain reaction, RT-PCR)法检测编码m2 mAChR的mRNA是否在豚鼠前庭组织中有表达。2.从豚鼠前庭组织中分离出II型前庭毛细胞,在显微操作仪器下应用玻璃电极捕获单个II型前庭毛细胞,应用单细胞RT-PCR(single cell reverse transcription polymerase chain reaction, SC-RT-PCR)法检测编码m2 mAChR的mRNA是否在豚鼠II型前庭毛细胞中有表达,从而明确m2 mAChR在前庭组织中的细胞定位。[结果]在豚鼠前庭终器及II型前庭毛细胞中均可检测到编码m2 mAChR基因的mRNA的表达,经测序证实其与预计扩增的cDNA序列一致。[结论]本研究运用RT-PCR的方法成功的检测出编码m2 mAChR基因的mRNA在豚鼠前庭终器中的表达,并进一步运用单细胞RT-PCR的方法检测编码m2 mAChR的mRNA在豚鼠VHCs II中的表达,由此为m2 mAChR在豚鼠VHCs II中的存在提供证据,并证实m2 mAChR也可能在介导前庭毛细胞胆碱能传出过程中起到重要的作用,进而为前庭疾病机制阐明及前庭疾病的治疗提供理论基础。
其他文献
摘要:这些年来,教育改革地不断深入,使得我国的体育事业也在不断发展,教学要求也在不断地变化。现如今,人们对体育教学活动越来越看重,特别是初中体育的教学。教师注重初中体育教学活动,不仅能够极大地提高学生的身体素质,还能够确保他们的心理健康。在现如今的初中体育教学活动中,教师必须要顺应教育改革的潮流,积极转变教学理念,增强自己的创新意识,充分认识到学生在教学中的主体地位,努力激发学生学习体育的积极性,
摘要:互联网技术正在催生教育新一轮革命。面对互联网技术的迅猛发展,体育教学改革要紧跟互联网的发展,顺应互联网的发展,重视互联网先进技术的应用,并在互联网技术与体育教学的结合上勇于创新,才能在互联网浪潮中不断促进现代教学改革。 关键词:互联网;体育教学;改革 根据国家体育发展的要求,体育理论深入到当代体育教育教学的模式中,为体育教学的发展指引了方向,但是从当前我国的体育教学模式来看,很多模式还都
摘要:随着互联网时代的来临,教师有更多方式让高中物理课堂插上信息技术的翅膀,让学生在新的计算机仿真环境下培养创造力。在实践中,高中物理教师更强调将信息技术视作无形的、促进学生自主学习的智能技术,主动把教的信息化转变成学的信息化,实现高中物理课堂与信息技术的全面深度融合。 关键词:信息技术;物理;应用 时代更迭速度日益加快,教育事业的地位日趋上升,使得传统授课方式已经不能满足学生对新兴事物的探索
摘要:随着素质教育的深入开展,人们对于学生们体育素质的重视程度培养也逐渐加大,近几年校园足球政策的提出,为提升同学们的体育素质指明了方向。然而,如何具体地在普通中等学校中开展校园足球运动是广大一线体育教师们亟须解决的问题。本文结合笔者的教学经验,对于如何在高中体育教学中建构竞赛体系,推动校园足球的发展进行叙述。 关键词:高中体育;校园足球;足球竞赛 校园足球运动的主要目的就是吸引同学们参与到足
摘要:随着新课程改革的深入实施和学科核心素养的提出,教育“回归学生”的呼声越来越大。情景化教学从学生“已有”的经验出发,引导学生探索“未知”的领域,实现了思想政治课从“脱离学生”到“回归学生”的转变,使课堂充满了生活气息,焕发了生命活力。 关键词:情景化教学;回归学生;核心素养;主题明确;教师引导 情景化教学是指在教学过程中,教师根据教学内容、学生的认知特点和已有知识等实际情形和条件,有目的地
摘要:在这个信息技术迅猛发展的时代,以计算机、通信技术、网络技术为主要潮流,而信息也不例外地成为人类生活中重要的一部分。小学阶段的信息科学技术的主要目标是:让小学生们了解当代信息科技的应用环境及信息的一些表现形式。建立对计算机的感性认识,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。并且能够通过与其他人合作的方式学习和实用信息技术、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发
最新历史学科五大核心素养之核心思维——时空观念,是了解和理解历史的基础,是认识历史所必备的重要观念.笔者认为强化对时空观的教学运用,在当下历史教学特别是高三一轮复习
目的观察新型免疫抑制剂FTY720对5/6肾切除大鼠肾小球硬化的影响,细胞外基质(extracellular matrix, ECM)成分表达的和细胞周期调节蛋白(Cell Cycle Regulatory Protein, CCRP)表达的影响。并探讨FTY720对肾小球硬化的作用机制。方法选用SD雄性大鼠24只,分为假手术组、模型组和FTY720治疗组,每组8只。模型组及治疗组采用5/6肾切除
高中地理的综合性较强,这对很多学生的学习造成了一定的阻难.而且部分教师在教授高中地理知识时会为了追求让学生学习到更多的知识点,而采用灌输知识的教学模式,不注重与实际
摘要:随着科技的进步和时代的发展,小学教育中的信息技术教育也要不断加强。随着新课改的不断推进与实行,对小学生的自主学习要求也越来越严格。在课堂中要不断强化以学生为主体的思想,教师要在课堂中起到辅助作用。那么对于自主教学来说,最主要的就是要打破传统思维定式,在这样的基础上也要不断激发学生们的学习热情。小学信息技术这门课主要是让学生们掌握基本的计算机知识与操作,对于学生日后的学习工作也是有帮助的,所以