武术培训机构是武术传承中非常重要的一环,在现代信息通信技术快速发展的今天,现有武术培训机构的教学模式没能跟上时代发展的步伐,不能满足武术传承和发展的需要。为了解现有教学模式的特点以及解决存在的问题,本文采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法对“互联网+”APP在培训机构幼儿武术教学中的运用模式进行研究分析。研究结果:1.锻炼身体和幼儿喜欢是家长让幼儿参加武术培训最主要的两个因素,大部分的培训机构以及教练以培养幼儿的技能为主要理念,国家规定武术套路和体能是各培训机构的必教内容;2.大部分的教练和小部分的管理者为幼儿制定了个性化教学方案,大部分幼儿每周参加两次训练;3.家长认为幼儿参加武术训练后抵抗力增强、协调性增强,需要改进的是训练内容太难以及教练太严厉;4.APP有利于武术教学,能提高教学的时效性,提高幼儿自主学习的能力。能够激发幼儿学习的兴趣,提高幼儿的到课率。能够更好的辅助幼儿提高速度、下肢力量、灵敏性、柔韧性这几项身体素质。有利于幼儿从技术的动作规格、演练水平上提高水准。使用APP教学后家长普遍认为幼儿的各项能力均提高了,觉得训练难、累、严厉的家长和幼儿更少了。