【摘 要】
：
白藜芦醇(三羟基反式芪)存在于少数几种植物中,是一种植物抗毒素,同时药理学的研究表明,它具有抗癌抗心血管疾病等生理活性.白藜芦醇合酶是催化合成白藜芦醇的关键酶,对该酶
论文部分内容阅读
白藜芦醇(三羟基反式芪)存在于少数几种植物中,是一种植物抗毒素,同时药理学的研究表明,它具有抗癌抗心血管疾病等生理活性.白藜芦醇合酶是催化合成白藜芦醇的关键酶,对该酶及其基因的研究既有助于更深入地了解该酶的催化合成机理,又有助于进行转基因提高其它作物的抗病性.该实验的目的是从花生中克隆白藜芦醇合酶基因,并在大肠杆菌中表达该基因,为以后开展转基因工作以及探索酶的功能的工作奠定基础.该实验使用反转录PCR(RT-PCR)的方法,从花生中提取mRNA,反转录为cDNA,利用白藜芦醇合酶基因特异性的引物从中扩增出目的基因.将目的基因克隆到T-载体pMD-18T上,送检测序.结果表明,目的基因的长度为1170bp,编码390个氨基酸,与Genbank中已有的几个花生白藜芦醇合酶基因的氨基酸序列的相似性为93％-96%.将目的基因亚克隆到表达载体pQE30-a上,转化到大肠杆菌M15中,经测序表明,目的基因序列及读码框均正确,表达载体构建成功.用IPTG诱导重组菌,目的蛋白表达量达到菌体总蛋白的24%,超声波破碎菌体,收集可溶蛋白,用组氨酸亲和柱纯化目的蛋白,SDS-PAGE电泳得到单一的目的条带.该实验成功获得花生白藜芦醇合酶基因,并在大肠杆菌中实现了大量表达.
其他文献
该研究根据皇甫川流域近40年的降水资料、径流实验结果、气候学的常规标准以及国家气候中心的规则,特设计4种不同水平的模拟水分处理:极端干旱W1(115mm降水)、干旱W2(167mm降
现在完成时是中学英语语法中的重点、难点，也是中考的必考内容，更是中考中最容易失分的部分。许多学生对这一动词时态难以掌握，尤其是不规则动词的过去分词，总是记不住，持续性动词和非持续性动词的转换更令人头疼；多数英语教师也认为这一语法难学、难教。我认为把握好任务型教学的三大原则，采用任务型教学，能打造英语“现在完成时”精彩课堂。 一、情境原则，用情境教学现在完成时 美国应用语言学家克拉申认为，习得是
大量的研究结果都已证实：肝炎病毒的感染是引发人类肝硬化和原发性肝癌的主要原因，而原发性肝癌是5种人类最严重的癌症之一，全世界每年至少有125万人死于肝癌。常规用于治疗原发
巧借“逃离北上广深”的社会话题,用痛点引发共鸣。我来贷在互联网金融品牌领域面临的挑战互联网金融品牌众多:依托互联网技术的简单、快捷、数据、金融中心,互联网金融蓬勃
随着科学技术的飞速发展,数字多媒体信息被人们广泛应用,任何人都可以方便地对数字媒体,如音乐﹑视频或数字图像等进行篡改,这使得人们对数字媒体的完整性﹑媒体内容的真实性产生
以菊粉作为唯一碳源,从菊芋产地土壤和水果表皮上筛选到产菊粉酶的酵母菌29株.经摇瓶发酵法进行复筛,测定其发酵液酶活和上清液酶活,表明筛选得到的酵母菌的菊粉酶主要分布在
家蝇(Musca domestica)属于节肢动物门昆虫纲双翅目蝇科蝇属,广泛分布于陆地各处。日本沼虾(Macrobrachium nipponense)属于节肢动物门甲壳纲十足目长臂虾科沼虾属,俗称青虾
摘 要： 新课程要求初中英语教学设计要体现“以人为本”、“以人的发展为本”的教育理念和以学生为主体的教育思想，突出语言的实践性，以期达到促进学生知识、技能、思维、情感、智力、人格、策略等各个方面发展的根本目的。通过学习，学生具备良好的综合语言运用能力，各个方面的素质得到全面、均衡、和谐的发展。 关键词： 初中英语课堂教学 有效教学 实施策略 英语作为初中最主要的课程之一，由于其自身性质的独特性
摘 要： 英语是一门重要的基础学科，其目的在于培养学生用英语交流的能力，而英语交流只有在一定的语境、情境中才能进行。因此，情境教学法成为广大英语教师所推崇的方法，为创建有效英语课堂发挥一臂之力。 关键词： 初中英语教学 情境教学法 有效课堂 《中学英语教学大纲》规定：英语教学的目的主要是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听、说、写能力和用英语交流信息的能力。然而，对于母语是汉语的中国学生来说，
摘 要： 情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容，使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望，从而提高运用英语理解和表达思想的能力。因此，必须把学生置于运用语言情景中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌握英语的目