话语标记语是当今白话英语最突出的特点之一。作为一种自然语言表达式,它能够体现说话人心理上对事物描写、事件发生过程和结果所持的态度。在分类上,话语标记语有别于传统语法,并无实际含义,但由于其丰富的语用功能,它在口语交际的顺利进行中发挥着重要作用。目前国内外话语标记语的研究成果颇丰,然而对某一个特定话语标记语的研究仍然有限。作为在交际中高频出现的话语标记语,like常表示无意义的停顿和无意识的插入,但实际上它在具体语境中承担着丰富的语用功能。本文基于语境理论和最佳关联理论,选取美国单口喜剧节目《路易不容易》为语料,对喜剧演员路易口语中话语标记语like的使用进行了探讨。该节目故事情节多样,情节之间和同一个故事情节内,语境均处于不断变化之中,为本研究提供了丰富的动态语境。虽然台词由演员路易提前撰写,但在表演过程中,演员面对观众时必须实时互动和即兴创作,处于紧张的表演状态。因此作者认为表演者对话语标记语like的使用是不自觉的,与语义意义相比,它更多地体现了引语和重新措辞的语用意义。本研究从语用学视角出发,拟解决以下两个问题:(1)话语标记语like在句子结构中出现在哪些位置;(2)话语标记语like在单边交际中有哪些语用功能。针对上述问题,本文采取了定性和定量的研究方法,首先分析like在话语中的频率、搭配和其他共现特征,然后系统地区分和统计了like在不同情境下的语用功能类型。研究发现,(1)句法层面上,单边交际中话语标记语like常常出现在名词短语前、间接引语前、动词短语前、从句前、陈述句前、副词前、形容词前、另一个话语标记语前后以及在破碎的表达中;(2)语用功能方面,单边交际中话语标记语like主要有标记数字、引用、例证、聚焦和重新措辞的功能。研究表明,话语标记语like在句子中的不同位置实现了其复杂的语用意义,单边交际中的说话人无意识地借助like一词本身的模糊性,在表演中实现了角色转换和保持语流的效果。本文从语用学角度出发,丰富了对话语标记语以及like一词的研究,对英语学习者口语语篇的构建有一定借鉴意义。在学习英语的过程中,学习者应有意识地提升自身使用话语标记语的能力,从而更好地进行交际。