随着我国经济的迅速发展，人们生活水平的提高，全民健身计划的普遍实施，特别是后奥运时期全民健身运动的不断深入，人们科学健身观念和需求的不断改变。在这样的背景和需求下，中国健美操协会组织专家与华东师范大学健美操队共同创编了《全民健身操等级推广规定动作》一种现代社会的健身运动。全民健身操以健美操与舞蹈的有机融合，既是一种科学健身锻炼方式，又能陶冶情操，促进情感交流，集健身、娱乐、社交方式于一体的健身活动。动作创编新颖、独特，与歌词贴近、吻合，也是以贯彻“健康第一”为指导思想，达到丰富中小学生大课间操内容，增强我国儿童和青少年身心健康为目的的体育运动。成套内容丰富多样性，动作时尚动感性，音乐风格多元化，给全民健身操的创编带来了一缕清风、崭新的理念。全民健身操已许多高校普遍的进行了推广，深受广大学生的喜欢，全民健身操将以全新的面貌走向全国的中小学，而全民健身操推广实施的情况如何，是大家关注的问题。本课题通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法，实地考察法，数理统计法等研究方法,以全民健身操在湖南省中小学推广的可行性为研究对象；以湖南省15所中小学1120位学生、25位老师为调查对象。探讨全民健身操在湖南省中小学推广的可行性，珍对湖南省中小学具体开展情况进行了调查，分析全民健身操在湖南省推广过程中教师、学生了解、喜爱程度、意愿情况等现状，分析个别中小学尚未推广的原因及存在的问题，并提出具体的建议和有效的推广思路，为全民健身操在湖南省中小学全面推广普及提供理论与实践的参考依据。结果显示:（1）通过对湖南省中小学的调查以及全面的分析，全民健身操在湖南省中小学推广是可行的。（2）目前调查显示：湖南省中小学推广了全民健身操的占46.7%，并没有全面普及，很多学校处于观望状态。（3）在推广过程中,受应试教育的影响，全民健身操将面临各方面的问题。（4）宣传力度的不足严重影响了中小学学生对全民健身操的认识。（5）在教学过程中,传统广播操的教学模式制约了全民健身操特点的突出。（6）师资薄弱，专业教师紧缺，教师水平普遍不高，现有的中小学的体育教师难以担当推广全民健身操的重任。