十八届三中全会提出市场在配置资源上起决定性作用,这意味着在资源配置层面上市场的配置资源模式在我国已经开启制度化建设模式,由此可得,从我国高等教育发展的可持续性来说,探索规律、发掘问题、优化策略,不仅举足轻重,而且是大势所趋。高等教育资源配置领域内制度化、结构化的改革,意味着资源配置机制要进一步完善,以期提升高等教育资源配置机制各构成要素协同运行的能力,使各构成要素在发挥自身功能时能更好的与其他构成要素协同发挥作用,使各个构成部分各显其能,最终使高等教育资源配置这个难度较大的管理活动能够有规划、有秩序、高效率的系统开展。目前,我国高等教育资源配置的面临的显著性问题就是高等教育资源配置不均衡及高等教育资源的需求度在日益增长而我国现有的优质的高等教育资源供给却远远不足这样一个宏观局面,此外更面临由经济体制转轨带来的诸多现实问题。可见,进一步分析国内高等教育领域内的资源配置问题,探索国内高等教育资源领域内的配置规律,构建与我国现阶段经济体制相匹配并适合于高等教育领域的教育资源配置体制,是应对国内外社会现实条件下推动高校良好建设和发展的现实需要。本文的创新点总结为两点:第一点是在马克思主义基本原理指导下比较与分析高等教育领域资源配置的内涵及其外延等基础理论,并结合我国当今阶段社会发展趋势,最终整合了国内高等教育领域的相关教育资源配置研究的资料;第二点是在理论基础方面结合马克思主义制度学说理论和西方经济学关于制度的理论,以高等教育的效益、规模、结构等为分析维度,借助制度分析方法探讨高等教育领域内资源配置均衡化程度问题,以增加高等教育的公平性。