为促进阳光体育运动发展，培养青少年足球后备人才，夯实我国足球基础，全面推进我国体育事业向体育强国迈进，“全国青少年校园足球活动”于2009年6月10日在全国范围正式启动。这是建国来以来第一次由国家体育总局和教育部联合启动的项目。全国首批布局城市44个，2200多所中小学参与，将逐步建立和完善“小学、初中、高中、大学”四级联赛体系。目前校园足球活动已经覆盖了中国内地的所有省、自治区和直辖市，规模不断扩大、参与人数不断增加，影响力不断增强。云南省开远市是全国青少年校园足球活动首批布局城市中唯一的一个“县级市”。开远市中小学校园足球活动的开展，将推动开远足球运动进入新的历史时期。本文选用开远市作为研究对象具有重要的意义。笔者采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法和逻辑分析法，对参加2012-2013年度开远市校园足球联赛的43所学校进行调查研究。围绕开远市中小学校园足球活动为研究对象，通过对校园足球联赛与训练的现状、场地器材设施与经费投入的现状、学校管理者对开展校园足球的重视程度、家长对学生参与足球运动的态度、学生对足球运动的认知与参与动机、校园足球指导员师资队伍现状及校园足球活动的宣传推广情况进行调查研究，分析探讨其影响因素，并为开远市中小学校园足球活动科学健康地发展提出了一些建议及对策。这对丰富和完善我国青少年足球后备人才培养模式，推动校园足球活动在边疆地区、农村偏远地区的开展具有一定的现实意义。通过调查并分析研究，开远市中小学开展校园足球活动的有利因素主要有：目前国家政策给予全国青少年校园足球活动高度支持；开远市长期以来积淀了深厚的足球群众基础，具备浓厚的足球氛围；各级管理部门加大对开远市校园足球活动的重视程度；学生参与足球运动的积极性不断提高；开远市中小学开展校园足球活动的制约因素主要有：我国足球大环境的困扰；校园足球指导员整体专业素质和业务水平不高；场地设施匮乏，经费保障不足；竞赛与训练体系有待完善，城乡学校足球水平发展不均衡；缺乏有效的激励与评估机制，参与人员积极性有待提高。为科学健康地发展开远市中小学校园足球活动出了一些建议及对策：进一步加强组织领导，加大部门之间沟通协调力度；加大培训力度，提高师资队伍的专业素质与业务水平；完赛竞赛与训练体系，制定扶持农村学校开展校园足球的政策；结合当前实际，整合社会资源，完善校园足球保障体系；建立健全激励与评价机制，提高参与者的积极性；创新活动内容，加大宣传力度，营造良好氛围。