拥有闲暇生活是中小学生天赋的权利,闲暇对于中小学生的健康成长具有十分重要的影响。因此,让学生去过丰富多彩的闲暇生活是学校教育的重要内容。随着社会的发展和素质教育的实施,中小学生拥有了更多的闲暇时间,他们的闲暇生活也有了一定的改善。但中小学生的闲暇生活质量仍不很乐观,因此,反思当前的闲暇教育,并试图寻找解决的策略就显得很有必要。本文共分五个部分:第一部分:引言。分析了研究中小学生闲暇教育的现实意义,并对国外闲暇教育的历史和现状作了论述,以便为本研究提供理论支持。第二部分:主要分析了闲暇与闲暇教育的概念,闲暇在中小学生成长中的意义及闲暇教育的价值取向。第三部分:结合自己的调查研究分析了中小学生的闲暇生活现状,从而进一步分析了闲暇教育现状。第四部分:为了使中小学生的闲暇教育趋于完善,这部分针对当前中小学生的实际情况提出了实施闲暇教育的策略:更新观念,确立闲暇教育在学校教育中的地位;课程改革,丰富闲暇教育的内容;净化校园,创造和谐陶冶性环境。构建学校、社区、家庭交往平台;第五部分:结束语。