教师工作室提升中学教师教研能力的策略研究

来源 :广州大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户：yongsheng0550

【摘要】

：

教师教研能力的提升是新时代对教师教育的要求和培养学生核心素养的需要,也是促进教师专业发展的必经之路。中学教师的教育培训方式和教研能力提升方式正面临方式单一、教师培训动机不足等现状。国内外教师专业学习共同体的研究成果为教师教研能力提升提供了新的契机。教师工作室,作为一种新型的教师专业学习共同体,促进中学教师教研能力提升的策略研究值得探究。因此,深入中学教师群体,调查教师教研能力现状,了解教师工作室建

【作者】

：

彭琴

【出处】

：

广州大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

教师工作室教研能力提升 PY中学教师专业学习共同体策略研究

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