高等学校教师群体是社会群体的重要部分,其形成与发展影响着社会的方方面面。民国时期(1916-1931),在奉系军阀张氏父子的统治下,东北的各级教育在政府以及社会有识之士的支持下迅速发展,奉天高校教师群体也不断壮大。本课题从历史学与社会学结合的视角,探讨民国时期奉天省高校教师群体的构成及特点,探究高校教师群体对近代奉天省发展的影响。这一时期奉天省高校教师群体的来源多样;受新式教育产生的教师数量日益剧增,而由旧式科举制转化而来的教师数量减少;出现了极少数的女性教师;具有“新”、“旧”结合的知识构成,并呈现出由“旧”向“新”转变的过渡性时代特征。奉天省高校教师群体顺应高等教育的兴盛以及借助奉系政府的支持,使群体在规模、质量等方面都有了巨大的发展。回顾民国时期奉天省高等学校教师群体的生活状况,为我们展现了这一群体突出的教学能力、较高的学术水平、备受推崇的社会地位以及教育救国的理念与敢于担当的社会责任意识。他们具有一定的近现代政治思想意识,致力于发展中国近代化教育事业的同时,为经济发展培养技术人才,并且积极引导民众革新社会观念,为自由、平等以及社会进步做出了重大贡献。总而言之,通过对民国时期奉天省高校教师群体的来源、知识结构、群体属性以及对近代化的影响解析,为现今辽宁高等教育的发展、以及教师群体的成长提供借鉴。