古代小说与古代诗歌、散文共同造就了我国古代文学的辉煌繁荣。作为一种文学体裁,古代小说在漫长的发展历程中,形成了自己独特的艺术特征。对古代小说的学习,能够使学生认识到古代小说的叙事成就,加深学生对传统古典文化的了解和热爱,提升学生的人文素养和审美品味。教材选文作为开展教学活动的重要途径手段,研究教材中古代小说选文具有十分重要的教学意义。本文以2001年人教版初中语文教材和2004年人教版高中语文教材为研究对象,对教材中的古代小说选文的编排和教学现状进行研究,提出对教材选文和选文教学的相关建议。第一部分结合相关文献资料对古代小说进行整体概述。包括古代“小说”概念的变迁,古代小说文体形态演变发展以及古代小说的主要特征等。第二部分从数量分布、选文类型、选文特点三个方面对中学语文教材中的古代小说选文进行统计和分析。第三部分考察当前古代小说教学中的不足,并对这些不足产生的缘由进行分析。将其原因归纳为三点:一是迫于中高考现实压力,为考而教;二是古代小说选文没有呈现系统的知识结构;三是教师古代小说知识储备不够。第四部分针对教学中的不足,从古代小说选文的编选和课堂教学两方面提出解决建议。前者主要从扩大选文的范围、按照学段特点编排选文、拓宽选文主题类型三个方面阐述对教材编选的提议;后者从结合原著、文本多元解读、选文艺术特征分析等方面提出古代小说的教学建议。