自1997年师范院校开始对师范生收取学费以及师范教育向综合化、开放化转型以来,师范教育一度被弱化和边缘化。报考师范院校的优秀生源明显减少,广大中西部农村严重缺乏优秀教师。为解决这些问题,2007年国家在教育部6所直属师范大学实施了师范生免费教育政策。但对于在教育部直属师范大学实施这一政策是不是最好的选择这一问题,引起了不少争议。不少学者提出在部属师范大学实施师范生免费教育政策会对地方师范院校不公平,建议此政策普及到地方。但如何在地方师范院校实施此政策还没有系统深入的研究。本论文首先采用文献分析法对部属师范大学师范生免费教育政策进行了分析,阐述了此政策的意义、要点、进展和存在的问题。其次,对各地试行师范生免费教育的情况进行了概括并阐述了存在的问题。再次,采用问卷调查法对地方师范大学师范生进行了调查。包括地方师范大学师范生对免费政策的理解和看法、在地方师范大学实施免费政策的影响因素分析和师范生对地方师范大学实施免费政策的意见建议三部分。论文最后运用比较研究法和政策分析法结合部属师范大学师范生免费教育政策和各地试行的免费教育政策经验以及问卷分析得出的数据,从免费模式、招生、培养、就业、违约处理和学历提高及专业发展方面对政策进行建构,同时还为保障政策的顺利实施提出了建议。