在当今超强竞争时代的动态环境中,竞争呈现出动态性、复杂性、互动性的特点。科技革命、经济全球化和市场国际化不仅使竞争从封闭走向开放,成为了社会中心,而且改变了高校的竞争环境、竞争条件和竞争规则。当代我国高校作为竞争主体必须面对四大挑战:高校如何发挥其功能为社会经济发展做出应有贡献的功能挑战,市场挑战,高等教育区域不平衡性加大的挑战和就业结构性矛盾加大的挑战;与此同时,我国高校自身还存在许多矛盾、困难和问题。本文采用现况调查法、理性思维法、内容分析法和实证研究方法对高校核心竞争力进行研究。本文首先梳理了高校核心竞争力的概念,提出高校核心竞争力,即:高校以其专业技术能力和特殊人力资源为基础,通过资源整合、在长期办学过程中积累的并融入高校组织结构与特色校园文化内质中的优势要素,以及诸要素协同作用而产生的凸现高校在人才培养、科研创新和社会服务中的竞争优势。其本质是促使高校与社会需求相适应通过为社会带来特殊效用而获得可持续生存与发展的核心能力系统。它包含以人才和学术为基础的创新型教育生产力、以及以资源整合和成果转化为基础的环境适应性管理经营力和以高校精神和教育理念为基础的校园文化力。第二章探讨了高校核心竞争力的理论基础和分析方法,分别为战略管理理论、竞争情报理论和复杂系统理论,形成分析——竞争形势分析,内部挖掘——价值链分析,动态比较——定标比超,静态比较——竞争力评价。第三章首先从高校和地方经济协调互动的角度对高校核心竞争力进行理论研究,接着以斯坦福大学与硅谷以及杨凌农业高新技术示范区与西安高校的产学研互动为案例对高校核心竞争力进行实践研究。最后,论文对以服务滨海新区为导向的天津市高校核心竞争力进行实证研究:对2007年11月3日到2008年11月3日一年内今晚报上有关滨海新区的报导进行内容分析,得出社会对滨海新区的关注方面;然后,将结果与天津市教育、科技系统正在建立的六大产学研联盟对照,发现这六大产学研联盟关注的热点基本上与媒体关注的新兴产业热点相吻合;“海洋产业”和“材料产业”,是今后需要关注的空白点。在此基础上,将六大产学研联盟与相关学科的院校竞争力排序分析,可以看到支撑滨海新区建设的学科状况,天津市高等教育应强调通过科学研究来服务地方经济建设,特别是着重支持与滨海新区建设关联度更强的学科,形成天津市高等教育的品牌优势以提升其核心竞争力。