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基于信息学和知识可视化基础上发展起来的知识地图是一种优秀的知识管理工具,可以指向知识的位置,可视化的呈现知识点之间的关系,宏观把握知识的次重点,向使用者提供人力资源定位,拓展学习内容。将知识地图的优势与多媒体教材的开发、制作相结合,有利于丰富多媒体教材的学习内容,快捷进入学习者的学习需求,更好的服务于自主学习。本文关注知识地图应用于多媒体教材编制的研究与实践。通过分析知识地图功能和特点、多媒体教材的本质,探索在多媒体教材中基于知识地图组织知识点的方法。以知识地图、戴尔经验之塔、自主学习理