竺可桢先生是我国近现代著名的气象学家、地理学家和教育学家。他终生献身于我国科学事业，不仅涉猎领域繁多而且研究成果显著。竺可桢的科学思想内容丰富而且学术见解深刻新颖。令人敬佩的学术精神和爱国精神都是他留给后人的财富。竺可桢的科学思想是其整体思想中非常重要的一部分。系统的研究竺可桢的科学思想，有助于推动竺可桢整体思想的研究，有利于拓展对中国同时代科学家的研究，而且丰富了中国近现代科学思想史，更有助于对科学发展观的深化认识，对于加强科学技术哲学的学科建设也起到了有益的作用。竺可桢先生的研究遍及了气象学、物候学、地理学和教育学，他是我国气象学界与地理学界的宗师，中国近代物候学的开创者，也是近代杰出的教育家，同时对中国科学史和科学普及也有巨大贡献。本人想找到支撑竺可桢完成大量的学术研究的指导思想是什么。并挖掘出来指导更多人，更好的从事科学研究。近年来，我国学术界不仅对竺可桢先生的研究少之又少，甚至连仅有的一些研究也局限在他的具体科学成就上，而忽略了他的总体的科学思想的价值。因此，从各个方面来说，研究竺可桢的科学思想都具有重大的研究意义和学术价值。将竺可桢的科学思想作为一个专题进行单独研究是非常有现实意义和必要性的。本文首先从竺可桢科学思想的形成背景出发，探讨竺可桢对科学与社会及自然关系的认识，并在实践中的运用。然后讨论竺可桢核心的科学思想：求是、创新和归纳法。再讨论竺可桢科学救国思想，其科学研究的动力与目标。最后对竺可桢科学思想对当代的影响与流失进行论述分析。