网络和计算机技术的发展带动了教育方式的变革,网络教学作为一种全新的教学模式的应用越来越广泛。面对学生日益增长的智能化、个性化学习的要求,以往的网络教学平台和教学模式显得有些力不从心,因此在传统的学习平台的基础上,以人本主义学习理论和建构主义学习理论为指导,将Agent技术应用于智能化教学系统的构建和研究,为越来越多的学习者提供更加智能化和人性化的协同学习环境和协同学习方法,也为现代教育模式的研究和素质教育的大发展提供了一个新的思路。本研究概要地分析了网络教学系统的发展背景、现状及未来趋势,指出其存在问题和不足之处,继而提出建立智能化网络教学系统的方向。本研究在认知理论的指导下提出了一种新的网络教学系统模型框架,并详细讨论系统各个主要组成部分的结构、功能和各个Agent的设计。本研究引用了Agent技术,并对Agent技术、多Agent技术及其相关技术进行分析和研究,在研究中充分利用Agent技术的特点,实现个性化教学,为更多学习者提供更智能化、更高效的网络学习环境。