改革开放之后我国的经济飞速发展,越来越多的外国人举家来华工作和生活。威海是中国大陆距离韩国最近的城市,上千余家韩资企业在威海落户。据2014年政府数据统计,威海地区(包括荣成市、乳山市及文登区)的韩国籍从业人员数量已达3万人以上。由于语言障碍对这些来威海从业的韩国人及其家属的日常生活产生了极大的影响,越来越多的在华韩国家庭开始学习汉语,但是目前我国对外汉语教学机构的相关教材和教学工具,以及汉语学习班等大都是为留学生而设置的,而没有考虑到其他群体的需求,比如在华从业韩国人汉语学习的需求。他们每天要工作8小时左右,没有太多时间来系统学习汉语,而且他们其中的很多人都是举家来华的,他们的配偶及子女也有不同的学习汉语的需求,那么他们采用何种方式来学习汉语,学习效果如何,对他们的工作或生活有什么影响,对我们目前的对外汉语教学的发展有何启发意义等就成为了笔者关注的问题。本文中笔者通过文献研究、问卷调查法、访谈法、课堂观察法和专家咨询法等方法对威海地区的从业韩国人及其家属的汉语使用与学习情况进行了调查。调查结果显示,威海地区的从业韩国人及其家属在日常工作和生活中常常需要使用汉语,但是他们的汉语水平和使用能力有很大差异。为了满足工作、生活或学习等方面的需要,他们的汉语学习需求很强烈,但是难以找到适合自己的汉语学习方式,学习效果也千差万别。通过调查研究,针对调查中发现的问题,笔者进行了分析总结,尝试寻求有效的解决方法,并对不同机构和相关人员提出了相应的改进教学内容、教学方式和教学效果的建议,使我们的对外汉语教学工作能满足不同人群汉语学习的需要,更有效地解决他们所面临的问题。笔者希望通过调查研究,以威海地区为案例,为我国的对外汉语教学机构和教师开展汉语国际推广工作、教学工作,获得理想的教学效果提供相关借鉴。