校企联合办学既是目前我国中等职业教育办学模式的主要方向，也是企业进行人力资本投资、有效整合校企资源促进人才培养的根本途径。尤其在产业转型的关键时期，通过完善校企联合办学以满足社会对熟练劳动力的需要，对我国发展具有重要意义。为此，深入了解我国校企联合办学的现状，分析其存在的利弊。寻找完善校企联合办学的策略，便具有相应的理论和实践价值。论文从中等职业教育办学模式的分类出发，在重庆市分层随机抽取了7所中等职业技术学校，从对校企联合办学的认识、校企联合办学的类型、校企联合办学的资金情况、校企联合办学的师资情况、校企联合办学的学生培养以及校企联合的学生就业情况六个方面，对学校、学生以及合作企业进行了调查访谈。通过调查发现，重庆市中等职业教育校企联合办学得到了较大的发展，在缓解学校经费压力、促进师资队伍建设、促进学校专业建设和教学改革、提高学校人才培养质量等方面起到了积极作用。但校企联合办学过程中也存在着诸多问题，如资金设立和使用不规范，师资结构不合理，学生培养上重理论轻实践等。造成校企联合办学实施不畅的原因很多，主要在于政府的宣传管理不力，企业的短视效应，学校与企业的交流障碍，社会变迁等多方面因素的影响。论文认为，为解决上述问题必须做到：政府应加强校企联合办学的宣传和管理，校企制定共同培养目标，共同参与教学过程，共同建设师资队伍，共享教育成果。只有在此基础上，才能完善校企联合办学，促进重庆市中等职业教育的快速、健康发展。