随着物质生活水平的提高,人们不再只关心温饱问题,开始关注自身心理健康。大学生处于成年初期,同时,大学阶段是学习和工作转换的关键时期,因此大学生的心理健康显得尤为重要。考查心理健康的相关研究发现,情绪管理能力是影响个体心理健康水平的重要因素之一,而心理健康水平又能显著的预测主观幸福感,因此本研究旨在考查情绪管理能力与主观幸福感的关系。一方面充实情绪管理能力的理论成果,另一方面为大学生主观幸福感的提高提供一些借鉴和启示。本研究使用了《大学生情绪管理能力问卷》和《总体幸福感量表》对从大陆和台湾分别选取的586名和461名大学生进行调查,以了解大学生的情绪管理能力和主观幸福感的特点,并探讨大学生的情绪管理能力与主观幸福感的关系。本研究利用SPSS22.0统计数据软件对有效数据进行了统计和分析,得到了如下研究结果:(1)大学生的情绪管理能力总体情况比较好,得分分布比较均匀与稳定,各个因子从高到低依次为情绪觉察能力、情绪理解能力、情绪运用能力、情绪表现能力、情绪调控能力。(2)大学生情绪管理能力在年级、城市和农村、学生干部与非学生干部、性格、健康状况等变量上存在显著差异;大学生情绪管理能力在男女性别、父母是否离异、是否为独生子女等变量上存在差异,但无统计学意义;(3)大学生的主观幸福感总体得分中等偏上,得分分布不均匀;(4)大学生主观幸福感在男女性别、年级、农村和城市学生生源差异上的个别维度存在显著差异;(5)大学生情绪管理能力与主观幸福感呈显著正相关,且大学生情绪管理能力对主观幸福感的各个维度有显著预测作用。