校外辅导是学校教育体系的补充,在中小学生的发展中起着重要的影响作用。如今,越来越多的学生参加校外辅导,越来越多的人从事于校外辅导,校外辅导已经对正规的学校教育产生了很大影响,校外辅导行业也逐渐成为新的教育投资热点,形成了巨大的校外辅导市场。但是,与正规的学校教育相比,校外辅导具有市场性、隐蔽性特征,使得其很难被观测和监控,相关的数据也很难被收集。校外辅导市场的快速发展,使得对校外辅导的研究成为迫切的、有价值的课题。本文从中小学校外辅导整个宏观市场的角度,采用理论分析、调查分析等方法展开有重点的研究。在对研究的缘起、意义进行分析的基础上,解释了教育市场、校外辅导市场的概念,然后对我国中小学校外辅导市场的发展历程进行了简单的回溯,并概括了校外辅导的宏观市场状况,重点对其现状进行了调查与分析,从学生及其家庭状况、监督与管理状况以及校外辅导机构的内部资源状况三个方面进行了具体的展现和论述。本文希望通过现象看本质,以发现我国中小学校外辅导市场存在的问题。研究发现,我国中小学校外辅导市场存在市场秩序混乱、进入门槛低、产业集中度低、提供的服务质量不高等问题。本文深入挖掘了问题出现的原因,诸如政府监管缺位、行业协会的职能没有发挥、校外辅导界片面追求短期经济利益、学生和家长对校外辅导的不理性态度。最后本文有的放矢地提出了规范中小学校外辅导市场的对策：政府加强宏观调控,规范校外辅导市场、行业协会积极发挥作用,加强行业监管、校外辅导行业加强自身建设以及提高学生、家长的认识,理性选择校外辅导,加强对校外辅导的监督。