本文旨在客观分析东营市晨阳学校写字与书法课教学现状,找出教学过程中存在的主要问题与不足,并针对这些问题与不足提出相应的意见与建议,从而可以更好地提高晨阳学校写字与书法教学课的教学水平。文章采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,以东营市晨阳学校学生和写字与书法教师为研究对象。调查结果显示：东营市晨阳学校写字与书法教师队伍性别结构不够合理,男教师所占比例偏低：年龄结构相对合理,以中青年教师为主；学历和职称水平相对较低,以中级职称和低级职称为主；学生对写字与书法课的态度以喜欢和非常喜欢为主；上课动机以缓解学习压力和缓解精神压力为主；教师授课手段以讲解示范、反复练习、竞赛奖励为主；学生对写字与书法教师教学手段、写字与书法课的满意程度较低；写字与书法场地与器具的配备情况相对合理；学校领导对写字与书法课的态度以重视和非常重视为主。针对以上诸多结论提出相应的建议如下：东营市晨阳学校应适当的增加书法男教师的人数；为写字与书法课教师提供业务培训的机会；完善学生对写字与书法课程的认识；教师应丰富教学内容、创新教学方法。